五月伊始，捷报频频传来。在刚刚结束的第十届全国小古文公益读写大赛中，山东农业大学附属学校的40余名师生斩获多个奖项：朗诵场和写作场的特等奖、一等奖、二等奖……附属学校荣获金园奖，几位老师们获得了伯乐奖。

多年来，在刘焕芬校长的大力倡导下，附校师生热爱传统文化，掀起诵读古诗词的大潮。师生们坚持参加第七、八、九、十届全国小古文公益读写大赛，共有200人次获奖。

为了让同学们学得更加扎实，老师们利用课间和休息时间加强辅导，正音、释义、范读、修改草稿……不厌其烦。看看文言文是如何走进课堂的吧！

学习古诗时，老师们带领同学们玩转“飞花令”，既有学生间的互不相让，又有师生间的对垒决战。课堂气氛主打一个寓教于乐，同学们在轻松愉快中积累知识，学识与日俱增。

学习寓言故事《揠苗助长》时，老师适时引出《孟子.公孙丑》的有关片段。同学们惊奇地发现，现代文其实是对文言文片段的翻译。为什么现代文篇幅较长，文言文寥寥数语就能把事说清楚？这正是文言文的精炼之处啊！言简意赅，却把事情说得明明白白……

老师为了验证孩子们是否理解文言文，决定考考他们：“‘今日病矣！’是说农夫生病了吗？”同学们纷纷发表自己的见解：“不可能是‘病了’，因为他拔了一上午的苗，非常劳累！‘病’是‘劳累’的意思才对。”看看！文言文的学习其实很容易啊！

正是老师们的躬耕不辍，才有今日的繁花似锦、吐露芬芳。

刘校长坦言，古诗词像是一座桥，一座承前启后的桥。老师们肩负起了传承优秀文化之责，悉心为同学们搭建这座桥梁，用以连接历史与未来，穿越时光，将唐诗宋词的馨香注入同学们心头，滋养其灵魂，丰厚其底蕴，唯愿智慧之光照亮孩子们前行中的每一个梦想。

文章来源：附属学校

文章作者：宫徵